Understanding Older Adults in Education: Decision-Making and Elderhostel.

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Autor/inn/en	Arsenault, Nancy; Anderson, Gary; Swedburg, Randy
Titel	Understanding Older Adults in Education: Decision-Making and Elderhostel.
Quelle	In: Educational Gerontology, 24 (1998) 2, S.101-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1277
Schlagwörter	Adult Education; Decision Making; Older Adults; Participation; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Älterer Erwachsener; Teilnahme; Schulische Motivation
Abstract	Triangulated data from focus groups, interviews, and questionnaires of 154 Elderhostel participants identified factors influencing their choice of the Elderhostel learning experience. A typology was developed that classified participants as follows: activity oriented, geographical interest, experimenter, adventurer, content committed, and opportunist. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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